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OVERVIEW – RESUMEN

The English language is in ever-increasing demand throughout the world. Knowledge of English and the ability to use it efficiently in many areas is becoming a valuable global commodity. Nowadays, more people need to communicate in English and, as a result, there is a huge demand for trained and skilled English teachers. This TEFL course will provide you with all the up-to-date tools, skills and practical training required to be an effective teacher and to put you in a position to find a suitable teaching job.

El idioma inglés se encuentra en creciente demanda en todo el mundo. El conocimiento de la lengua inglesa y la capacidad de uso eficiente de la misma en muchas zonas se está convirtiendo en una valiosa herramienta a nivel mundial. Hoy en día, más gente necesita saber inglés para comunicarse y, en consecuencia, hay una gran demanda de personal calificado y profesores capacitados de inglés. El curso de TEFL le proporcionará todas las herramientas actualizadas y una capacitación teórica-práctica necesaria para ser un maestro eficaz en el campo de enseñanza.

Objective

Provide in-depth training in English teaching theory and methodology through practical sessions to teachers currently employed in schools and institutes as well as those people with a sufficient command of the language who are interested in becoming English teachers.

Proporcionar una formación integral en la teoría y metodología de la enseñanza del inglés, a través de sesiones prácticas a los maestros que actualmente ejercen en los colegios e institutos, así como a aquellas personas con un dominio avanzado de la lengua que estén interesados en convertirse en profesores de inglés.

Program Contents
Module 1 (4 months) Module 2 (4 months)
  • Theory of Education & Approaches to ELT
  • Classroom Management
  • Lesson Planning & Course Books
  • Assessment
  • Teaching Adults
  • Guided Practice 1
  • Research Paper 1
  • Teaching Receptive and Productive skills
  • Teaching Pronunciation/Phonetics & Phonology
  • Research Paper 2
  • Teaching Young Learners
  • Using Technology in Class
  • Teaching Special Groups
  • Research Paper 3
  • Guided Practice 2 (Teaching & Final Project)

At the end of each module, trainees will have the opportunity of preparing and teaching a class (Guided Practice), as well as taking a Final Module Examination.

Al finalizar cada módulo, los alumnos tendrán la oportunidad de preparar y dictar una clase (Práctica Guiada).

Our Staff

Our staff includes highly qualified and knowledgeable teacher trainers, all of whom have an abundance of teaching experience. They are dedicated professionals who have decided to make teaching and teacher training their career. They are therefore very motivated and committed to contributing to the personal and professional growth of their students, drawing from their own experience to illustrate ways to help you choose the most appropriate and effective classroom techniques and lesson strategies. Above all we are committed to creating and effective learning environment by offering you all the manpower and technological support you may require.

Nuestro personal incluye docentes altamente calificados y expertos en la formación de profesores de inglés, quienes tienen vasta experiencia en la enseñanza del idioma. Son profesionales que han decidido mejorar la enseñanza y la formación de los profesores en su carrera. Por lo tanto, están muy motivados y comprometidos en contribuir al crecimiento personal y profesional de sus estudiantes, a partir de su propia experiencia para brindar las herramientas que le ayudarán a elegir las estrategias más adecuadas y efectivas para su clase.

  • Delia Massiel
    Arias Alvarez
  • José Carlos
    Manrique Del Carpio
  • Lizbeth Rosario
    Alvarez Esquivias
  • Alejandra
    Diaz Loo

deliaDelia has completed the Certificate in Teaching English to Speakers of other Languages (CELTA) Cambridge ESOL Level 5* in the city of Prague, the Czech Republic. The University of Oregon’s American English Institute awarded her the scholarship: “Introduction to Pedagogy and Practices for Teaching English to Speakers of Other Languages.” She holds a TEFL Certificate from Hunter College, City University of New York and Pearson Longman as well a Second Specialization on Environmental Management and Pollution from San Agustín University.

Delia ha completado la certificación Cambridge ESOL Level 5* Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA), realizado en la ciudad de Praga, República Checa. Ha sido becada por la Universidad de Oregon y el Instituto de Inglés Americano para cursar: “Introduction to Pedagogy and Practices for Teaching English to Speakers of Other Languages. Cuenta con certificación TEFL de Hunter College, City University of New York y Pearson Longman así como con una Segunda Especialidad en Contaminación y Gestión Ambiental de la Universidad San Agustín.

jose_carlosJosé is the Co-Founder and CEO of Change, a company that is innovating in teaching methodologies. He is also a 2017 YLAI Professional Fellow.  He is an International Speaker and he has trained English teachers in Peru, Brazil, Argentina and the U.S. He holds a First TEFL Certificate from Hunter College and an ELT Certificate from the Thomas Jefferson Institute. He holds a bachelor’s Degree in Software Engineer and he has completed programs at Lewis & Clark College and the University of Oregon in the U.S.

José es el co-fundador y CEO de Change, una empresa dedicada a la innovación en metodologías de enseñanza. Además, fue seleccionado como participante de YLAI 2017. José ha presentado ponencias a nivel internacional y ha entrenado profesores de inglés en Perú, Brazil, Argentina y los Estados Unidos de América. José cuenta con un Certificado en TEFL de Hunter College y un certificado ELT del Instituto Thomas Jefferson. Él es bachiller en ingeniería de sistemas y ha completado diversos programas en Lewis & Clark College y en la Universidad de Oregon en los Estados Unidos.

lizbethLizbeth Alvarez is an English-Spanish teacher graduated from San Marcos University who has been working as an English teacher for over 20 years teaching adults, children and teenagers as well as coaching teachers in Mentoring Programs which promote the growth and development of the beginning teachers. She has presented at Argentina TESOL, TESOL Chile, International TESOL Conference and MEXTESOL. She holds the CPE and the TKT for Young Learners. Her main interests are Professional Development and Teacher Education. She firmly believes that Education creates change, change to make better and happier people.

Lizbeth Álvarez es profesora de Inglés-Castellano graduada de la Universidad San Marcos. Ha trabajado como profesora de inglés de adultos, niños y adolescentes por más de 20 años. También ha entrenado profesores en programas de mentoring . Ha sido ponente en Argentina TESOL, TESOL Chile, la Convención Internacional de TESOL, y MEXTESOL. Tiene los exámenes CPE y el TKT para Young Learners de la Universidad de Cambridge. Su interés principal el Desarrollo Profesional y la Educación de Profesores. Cree firmemente que la Educación crea cambio, cambio para conseguir personas mejores y más felices.

alejandraAlejandra holds an MA in Applied Linguistics and TESOL from the University of Leicester, UK, and a BA in Education from San Marcos University, Peru, and she has also received training in Cultural Anthropology and Graphic Design. She has been speaking examiner with the University of Cambridge since 2010 at all levels and has over fifteen years’ experience in TEFL, preparation for international examinations, teacher training, and curriculum and materials design. Alejandra has presented in a number of national and international TESOL conferences and has worked in conjunction with the British Council in support of the implementation of the National English Language Policy in Peru.

Alejandra es Magíster en Lingüística Aplicada y Enseñanza de Inglés con la Universidad de Leicester en el Reino Unido y Bachiller en Educación con la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, habiendo también obtenido capacitación en Antropología Cultural y Diseño Gráfico Publicitario. Ha sido evaluadora oral de la Universidad de Cambridge desde el 2010 en todos los niveles y tiene 15 años de experiencia en la enseñanza del inglés, preparación para exámenes internacionales, capacitación de docentes, y diseño curricular y de recursos pedagógicos. Alejandra ha sido ponente en varios eventos nacionales e internacionales y también ha trabajado con el Consejo Británico apoyando en la implementación de la Política Nacional de Inglés en el Perú.

Target Candidates
  • English teachers seeking refresher training.
    Profesores de inglés que buscan perfeccionar sus conocimientos.
  • People with an advanced English level interested in becoming English teachers.
    Personas con un nivel avanzado de inglés que buscan convertirse en profesores.
Calendar
Start (Inicio) May 16th (16 de mayo)
Schedule (Horario) Tuesdays and Thursdays (Martes y jueves de 18:00 a 21:00 h)
Duration (Duración) 8 Months (8 meses)
Admisión

CALENDARIO

Entrance Exams (Examen de admisión) 7th and 9th of May (7 y 9 de mayo)
Lugar Centro de Idiomas, tercer piso, Av. Salaverry 301
Derecho de admisión S/. 100.00

REQUISITOS

  1. Fotocopia simple del D. N. I.
  2. Recibo de Pago por derecho de admisión: S/. 100.00.
  3. Ficha de Inscripción correctamente llenada y firmada.

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Acercarse a la Oficina de Recepción e Inscripciones de la Universidad Católica San Pablo, Av. Salaverry, Nº 301, de lunes a viernes de 09:00 a 13:00 o de 16:00 a 19:00 h Arequipa, donde deberá:

  1. Presentar la documentación requerida.
  2. Llenar y firmar la Ficha de Inscripción.
  3. Realizar el pago en Caja por Derecho de Admisión: S/. 100.00.
  4. Recoger el Carné de Inscripción.

Importante: las personas que no logren inscribirse hasta la fecha límite no podrán acceder al Proceso de Admisión del TEFL Certificate y, por lo tanto, no podrán rendir las evaluaciones correspondientes.

Matrícula

CALENDARIO

Cierre de inscripciones Por confirmar
Lugar Primer piso, Av. Salaverry 301, Arequipa (Oficina de Recepción e Inscripciones )

REQUISITOS

  1. Las personas que logren una vacante (DESPUÉS DE APROBAR LAS EVALUACIONES DEL PROCESO DE ADMISIÓN) podrán matricularse en el TEFL Certificate.
  2. Los documentos a presentar para el Proceso de Matrícula son:
    1. 01 fotografía a colores tamaño carné en fondo blanco.
    2. Ficha de Matrícula correctamente llenada y firmada.
    3. Fotocopia legalizada del certificado de haber estudiado y aprobado inglés hasta el nivel avanzado.
    4. Recibo de Pago por derecho de inscripción según la modalidad.

 

PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA

La persona deberá acercarse a la Oficina de Recepción e Inscripciones de la Universidad Católica San Pablo, Av. Salaverry, Nº 301, , de 09:00 a 13:00 y de 16:00 a 19:00 h, donde deberá:

  1. Solicitar, llenar y firmar, correctamente, la Ficha de Matrícula.
  2. Presentar la documentación requerida:
  3. 01 fotografía a colores tamaño carné en fondo blanco.
  4. Fotocopia legalizada del certificado de haber estudiado y aprobado inglés hasta el nivel avanzado.
  5. Realizar el pago por derecho de inscripción según modalidad.
  6. Presentar el Recibo de Pago por derecho de inscripción según modalidad.

 

MODALIDADES DE PAGO

  • Cash price: S/ 3520.00
    Precio al contado: S/ 3520.00
  • Pago al contado adelantado: Hasta el viernes 11 de mayo: S/ 3168.00

 

Pago en cuotas/Installment price

Concepto Monto a pagar Fecha límite de pago
Matrícula (S/ 70.00 + cuota 1 (S/ 440.00) S/ 510.00 Segunda semana de mayo
Cuota 2 S/ 430.00 30 días después de la cuota 1
Cuota 3 S/ 430.00 30 días después de la cuota 2
Cuota 4 S/ 430.00 30 días después de la cuota 3
Cuota 5 S/ 430.00 30 días después de la cuota 4
Cuota 6 S/ 430.00 30 días después de la cuota 5
Cuota 7 S/ 430.00 30 días después de la cuota 6
Cuota 8 S/ 430.00 30 días después de la cuota 7

Duration: 8 Months
Duración: 8 meses

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Information and enrollment
Of. de Recepción, informes e inscripciones

Tercer piso, Av. Salaverry 301, Arequipa, Perú
(054) 605600 anexo 210
ci@ucsp.edu.pe

Pregrado

  • Administración de Negocios
  • Contabilidad
  • Educación Inicial y Educación Primaria
  • Psicología
  • Ciencia de la Computación
  • Ingeniería Civil
  • Ing. Electrónica y de Telecomunicaciones
  • Ingeniería Industrial
  • Derecho

Extensión Universitaria

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