Este informe abordará la relación que existe entre la estructura familiar y el rendimiento académico de los hijos. Es decir: ¿diferentes estructuras familiares suponen diferentes resultados en el rendimiento académico de los hijos?

Para responder a esta pregunta, el presente informe recopila y agrupa en criterios, los resultados más importantes de artículos de investigación empíricos y de revisión de literatura acerca del rendimiento académico de los hijos de familias con diferentes estructuras familiares.